宝宝入学前的准备基本能力

  每个人的人生都会划分为不同的阶段,成长过程中,孩子求学之路从家庭进入幼儿园、小学、中学、大学到社会生存。孩子成长的每一个脚印都会令父母们感到自豪和颇有成就,那是一种从心底涌出的幸福感。

  在伴随着宝宝入学前的准备到入园后的适应,以及大班毕业将入小学这一过程的到来,一系列的问题也随之发生了,给家长和孩子带来很多烦恼和困惑。如何为孩子选择一所合适的幼儿园,如何克服孩子和父母的分离焦虑,让孩子喜欢幼儿园并适应幼儿园的学习和生活;如何与幼儿园沟通,父母合作共同促进孩子的健康成长,对这些问题进行较为详细的探讨。

  入学前的准备:宝宝入学前期有许多思想工作要做,包括素质能力的准备、心理准备以及对幼儿园的选择。

  生活自理能力

  放手让孩子自己去做力所能及的事情,比如自己握勺子吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、去厕所大小便、穿脱鞋袜及简单的衣服等等。由于幼儿园班级是一个集体,老师不能像家长那样完全关注某一个孩子,而且,如果宝宝自理能力落后,还会阻碍其早日融入班级集体,无法正常参加集体活动。有的孩子在家习惯让妈妈喂饭,到了幼儿园,自己不会吃,吃得很慢,只能眼睁睁地看着别的小朋友吃完饭去听故事,长期下来,势必不利于孩子的身体健康和学习进步。

  语言表达能力

  在幼儿园里,生活在一个集体中,交往是必然的也是必需的,语言是交往的首要工具,所以幼儿入园以前应该具有一定的语言表达能力,幼儿不仅要听得懂对方所说的话,还要能够准确表达自己的意愿,比如需求帮助或倾诉好恶的感受,比如上课回答问题,讲故事等等。有的幼儿在幼儿园里不爱和别人说话,拒绝小朋友的接近,独自躲在角落里,长期下来定会影响其心理和情感的发展。

  良好的行为习惯和情感

  懂礼貌的孩子在幼儿园里很快就会赢得很多朋友,老师喜欢,小朋友也喜欢。入园以前,家长最好能够让孩子养成一定的好习惯,比如见人问好,懂得说“谢谢”“请”和“对不起”,富有同情心,乐于关心、帮助别人等等。举个例子,有个老师不小心扭了一下脚,有的孩子捂嘴偷笑,有的孩子不以为然,有的孩子却很着急地对老师说:“老师,你疼吗?你快坐下吧!老师,你以后要小心点啊!”你说,哪种孩子更容易赢得信任和喜爱呢?

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