《人工智能时代的教育革命》读后感

2021-02-08 18:04
读后感
作者:小编
来源:网络

　　《人工智能时代的教育革命》读后感

　　建议阅读时间：1天

　　建议阅读人群：互联网教育从业新人、销售人员

　　总体评价：总体来说，我认可本书的整体逻辑和观点，人工智能必将改变这个时代。这是一本页码非常多，有十一万字，内容却非常薄的书。作者王作冰是一家互联网教育公司创始人，即有技术底子又有创业经验，因此对于书上这事肯定能够讲的很全面。

　　总体看来也确实如此，这本书方方面面都讲了，但是没有一个讲得很透彻，让我读后没有任何额外收获的感觉，邀请了很多大牛作序，诚然，名不副实了。

　　书中知识内容比较浅，拥有大量案例佐证，细细品味，总觉得例子踩不到点子上，除了给我们讲课、和别人闲聊增加谈资以外，别无用处。

　　内容概况：

　　《人工智能时代的教育革命》的整体逻辑：人工智能将大量淘汰传统劳动力，只有新型劳动力才能适应智能时代，而只有改革我们的教育模式，才能培养出新型劳动力。

　　开篇大量例子说明：每一次的科技变革都带来了人们工作的变革（比如工业革命，将体力劳动者和智力劳动者分开）

　　引入正题：这一次的人工智能时代，也是一次工作的革命，人工智能将会取代那些职业呢？（书中最有可能被取代的职业就是电话销售，可能性99%）

　　继而横向知识拓展：什么是人工智能：海量的数据；深度学习算法的成熟；强大的运算能力。

　　ps:此段中关于人工智能的认知方式是错误的，作者认为人工智能的认知、学习思维方式和人类类似。正确的应该是完全相反：人是由抽象到具体、由特殊到一般、由概况到细节；人工智能却是由一般到特殊、由细节到全局、由海量的具体到抽象。读此书时，请各位辩证的阅读。

　　人工智能是怎样技术，相比较人，有哪些优势和劣势：除了具有旺盛的精力和超强记忆力之外，他们还具有感知力（如视觉、听觉、触觉、温度体感等m.simayi.net）、判断力（推理、规划、预测、决策等高级智能行为）、进化力（个人通过学习进化后，还能瞬间传递给其他个体）。作者认为目前的人工智能具有非常重大的弱点：缺乏创造力、无法完成复杂的沟通能力以及人工智能功能性单一。

　　在人工智能时代，什么样的人才能更好的适应时代，作者认为AIQ（第一次听说的名词和IQ/EQ类似）、多元智能、创造力、沟通力和学习力是人类未来必不可少的能力。

　　作者后半部分用了五个章节的内容来探讨为了适应人工智能时代，教育如何提前布局，大跨度的教育变革来培养新时代人类，作者总结了十大纲领：

　　开展AIQ教育：动手养成信息化思维

　　-纲领1：从边缘到主流：AI教育课堂

　　-纲领2：从动脑思考到动手思考

　　-开发多元智能：充分利用信息处理天赋

　　-纲领3：从平均主义到一专多能

　　-纲领4：从管理孩子到领导孩子

　　-培养创造力：提升非定量信息处理能力

　　-纲领5：从标准化到非标准化

　　-纲领6：从好成绩到好问题

　　-改进沟通力：提升信息处理的效率与效果