名人名言大全小学

  1、智慧最后的结论是:生活也好,自由也好,都要天天去赢取,这才有资格去享有它。歌德

  2、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。雨果

  3、当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。高尔基

  4、时间不能“增产”,却可以节约。谚语

  5、字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德

  6、只要我们具有能够改善事物的能力,我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力,来为我们人类至高无上的事业服务。赫胥黎

  7、成功的人,都有浩然的气概,他们都有是大胆的,勇敢的。他们字典上,是没有“惧怕”两个字的,他们自信他们的能力是能够干一切事业的,他们自认他们是个很有价值的人。戴尔卡耐基

  8、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。爱因斯坦

  9、少年从不会抱怨自己如花似锦的青春,美丽的年华对他们来说是珍贵的,哪怕它带着各式各样的风暴。乔治桑

  10、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼,谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。兰多

  11、趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力,这样,年轻时才不致空虚。达芬奇

  12、若不团结,任何力量都是弱小的。拉封丹

  13、时间是人的财富、全部财富,正如时间是国家的财富一样,因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。巴尔扎克

  14、以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。李大钊

  15、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

  16、合理的安排时间,就等于节约时间。培根

  17、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。罗素

  18、趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力,这样,年轻时才不致空虚。达芬奇

  19、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基

  20、我没有别的东西奉献,唯有辛劳泪水和血汗。丘吉尔

  21、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯

  22、一切有生之物,都有一种“寻求快乐的本性”,那是一种伟大的力量,凡是血肉之躯都要受过它的支配,好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般,这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。哈代

  23、每种首创事业的成功,最要紧的还是所有当事人的基本训练。马明西比利亚克

  24、像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样,我们就不应该爱惜自己,就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。左拉

  25、青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。马克思

  26、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。贝弗里奇

  27、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

  28、任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。卡莱尔

  29、一个人的生命是短暂的,而我的事业却无限的长久,个人尽管遭到不幸和许多痛苦,但是我们的劳动融合在集体的胜利里,这幸福有我的一份。只要我活一天,我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己,专门利人。艾润生

  30、为着阶级和民族的解放,为着党的事业的成功,我毫不希罕那华丽的大厦,却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不希罕美味的西餐大菜,宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不希罕舒服柔软的钢丝床,宁愿睡在猪栏狗巢似的住所!方志敏

  31、奉献乃生活的真正意义。阿德勒

  32、一切使人团结的是善与美,一切使人分裂的是恶与丑。列夫托尔斯泰

  33、一切节约,归根到底都是时间的节约。马克思

  34、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基

  35、智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。佚名

  36、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底

  37、个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。高尔基

  38、为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。李大钊

  39、我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己。海塞

  40、立志工作成功,是人类活动的三大要素。巴斯德

  41、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东

  42、青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。陈独秀

  43、知识能使人的眼睛更加明亮;理想能使人的心灵更加美好。

  44、只要千百万劳动者团结得象一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。列宁

  45、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

  46、为了达到伟大的目标和团结,为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西,不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。恩格斯

  47、科学不是可以不劳而获的,诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑

  48、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。赫胥黎

  49、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

  50、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫

  51、青春虚度无所成,白首衔悲补何及。权德兴

  52、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

  53、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

  54、节约时间就是延长生命。谚语

  55、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威

  56、我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。李四光

  57、三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功。珞巴族谚语

  58、要重返生活就须有所奉献。高尔基

  59、如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福就会找到你。乌申斯基

  60、一个研究人员可以居陋巷,吃粗饭,穿破衣,可以得不到社会的承认。但是只要他有时间,他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间,他就完全毁了,再不能为知识作贡献。坎农

  61、一个人只要他有纯洁的心灵,无愁无恨,他的青春时期定可因此而延长。司汤达

  62、假如青春是一种缺陷的话,那也是我们很快就会失去的缺陷。拉洛威尔

  63、万事须已远,他得百我闲。青春须早为,岂能常少年?孟郊

  64、时间是衡量事业的标准。培根

  65、劳动会给明天带来欢乐,团结会给明天带来胜利。哈萨克族谚语

  66、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。韦伯斯特

  67、憨厚朴实有碍事业的成功。约翰克拉克

  68、遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德

  69、把顾客的事当做自己的事来办,设身处地多为顾客的需求和利益着想,没有不成功的事业。林玉梨

  70、对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。苏霍姆林斯基

  71、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。莫扎特

  72、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。莎士比亚

  73、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。加里宁

  74、一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。泰戈尔

  75、一旦你产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练、坚持、重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值。杰克韦尔奇

  76、团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。欧文

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