《师恩难忘》读后感

  • 2021-02-04 19:49
  • 读后感
  • 作者:小编
  • 来源:网络

  《师恩难忘》读后感

《师恩难忘》读后感1

  在我上五年级时,我学了《师恩难忘》这篇课文,也是在五年级时有一位老师是我永远也忘不了的。他,就是我以前的语文老师——xxx老师。

  x老师非常和蔼。他在班上很少发脾气。有好几次,有一个人总是弄不懂一个问题,x老师总是不厌其烦的教他们,直到他们弄懂为止。

  x老师是个作文狂,每次写作文必须达标,不达标的人都要修改,修改到达标为止。当然,那些成绩差的人当然可以通融一下啦!当时,我写作文只是随便写写,想蒙混过关。 没想到,老师不但没有让我“过关”,而且说我这根本不是作文,叫我重写。

  一开始,我还嘀咕:“一篇作文而已,何必这么认真呢?”可是渐渐地我发现:每个人问老师问题,老师总是耐心的讲给他们听,直到他们没弄懂为止。一开始,我只是以为他在尽做教师的责任,时间长了我才知道,老师是真心希望我们在社会上立足。正是这种精神打动了我。慢慢地,我爱上了写作文,成绩也慢慢地提高了,虽然期末考试没有拿到奖状,但成绩提高了,也不亏。

  老师,您像辛勤的园丁,您像温暖的阳光······

《师恩难忘》读后感2

  有人说:“老师是辛勤的园丁!”也有人说:“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血,兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢?

  五年级第一课的《师恩难忘》读后感作文课,我写了一篇自认为是很优秀的作文,却没有在班会课上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的,以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文,可这一回……让我百思不得其解。

  下课后,老师将沮丧的我叫到办公室,我怕急了,心怦怦直跳,生怕平生第一次挨骂,我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊!唉,师命难违啊!只好壮起胆子走了进去。我伫立在门口,只见老师正在处罚班上的违纪学生,这又令我的紧张心情提到了嗓子眼。

  我低声而又胆怯地叫了声:“报告!”老师看到聊我,便和蔼可亲地叫我进来。我可奇怪了,这不是要打我吗?怎么这么低声亲切呀!我从老师这“可怕”的亲切中感到了一股杀气,该不会是笑里藏刀吧!

  只见老师从抽屉里取出一本作文本,翻到我那天写的作文处,耐心而又温和地对我说:“孩子,知道为什么你的作文没被读出来吗?你虽然积累了很多成语和美句,这固然很好,可满篇文章都是千篇一律的成语,不免会出现使用不恰当的时候!成语只是其画龙点睛之用的,适当地用一些既能突出文章中心,也能起到好的作用。往往平淡而朴素的语言更容易打动人,知道吗?”

  我的眼泪在眼眶里不停打转,老师从来都没有像这样轻声细语过,我满怀感激地回答:“知道了!”

  此后,我真像老师所教导的去作了。在一个月后的作文竞赛中,我正是运用了这样的写法从而得到第一名,站在领奖台上,我看见了老师对我投去的赞许目光,这时,我心中像是有一股暖流在激荡,千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话:“谢谢你,老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字:“师恩难忘!”

《师恩难忘》读后感3

  今天,我们学习了《师恩难忘》这篇课文。课文主要写了作者在不满6周岁那年新春到邻近的乡村小学去读书以及学校的情况。通过真实事例介绍田老师的课引人入胜,深深表达了作者感谢老师教育之恩的感情。

  读了这篇课文我深受感动,一年一度的`教师节快到了,借此机会我也想对老师说说心里话。

  郑老师我想对您说:“您辛苦了,感谢您四年来对我的辛勤教育。祝您节日快乐”。

  郑老师我想对您说声谢谢。因为每当我遇到挫折时,每当我学习成绩不好时,您都会对我说:“失败是成功之母,不要泄气,继续努力,总有一天会成功的”。这句话鼓励着我。

  郑老师我想对您说声:“我懂了”。我懂得了您平时教育我、批评我都是为我好,就像园丁只有不停地为花儿浇水,种子才能慢慢发芽,变成鲜艳的花朵。

  郑老师我想对您说声对不起。因为我有时任性、贪玩,上课不认真听讲,让您操了很多心。但是我会改的。

  郑老师我想对您说声:“您放心吧”。我一定不辜负您的希望,好好学习,做好您的小助手,协助您做好班级工作。在学习上遇到困难和挫折时,我都会努力克服。

  郑老师我还想对您说……。

  千言万语汇成一句就是:“郑老师,您辛苦了”。

《师恩难忘》读后感4

  开学不久,我们学了《师恩难忘》这篇课文。课文主要写了作者刘绍棠不满6岁就去邻近的乡村小学去读书了。有一位田老师教了他四年,田老师每讲一课,都会编一个引人入胜的故事。40年过去了,刘绍棠仍然对田老师难以忘怀。

  当我读到“有一回,他会家乡去,在村边遇到一位老师,他拄着拐杖正在散步,我仍然像40年前的小学生那样恭恭敬敬地向他行礼。”时,我觉得很惊异,刘绍棠当时已经是大文学家了,可他仍然不忘老师的教诲之恩。这可真不容易啊。

  我想到了我的老师。一次,周老师教我们写字,我怎么写也写得不好看,老师告诉我要认真去写字就可以把字写得好看。我知道以后,就照老师的方法去做。没过多久,我的字不以前的字漂亮多了。周老师还夸了我呢!这件事我终生难忘。

  我想,老师这么辛苦,我们应该用事实来证明一切,老师希望我们成绩优秀,将来能成才,不辜负老师对我们的期望。

《师恩难忘》读后感5

  良师——益友

  在我少儿时代认识许多老师,其中在幼儿园里的束老师让我终生难忘。

  一次意外中,有人拿石头不偏不倚砸中了我的头,因为缝了几针,妈妈给我请假,在家休息。当时,束老师已成为我的班主任,得知我的事情后,她立刻赶到我家,慰问我,还给我带来了一箱果汁。一箱果汁并不是那么贵,了了十瓶,却把我感动了许多天。

  老师走后,我迫不及待地打开箱子,拿出一瓶,细细品尝。多么香甜,别人是尝不出来的,我尝出了一种关心的味道。这让我难以忘怀的味道伴随我到现在,让我懂得了怎么去关心别人,帮助别人。

  每一位好老师都用自己不同的方式教育学生。也许束老师是无意,但我却有心,悟出不少道理:关心学生的老师,把关心爱护传播给学生,学生也就会了这项特殊能力。再像课文中有文采的田老师,在“我”心中埋下文学的种子,总有一天它会发芽结果,使“我”成为一个成功的文学家。

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