我不是坏女生读后感

　　我不是坏女生读后感

　　细细品味一本名著后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的我不是坏女生读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　非常感谢吴老师跟我们推荐的这部好书，虽然看后有点压抑的感觉，但这本书的确反应了目前中国应试教育的一些弊端，这本是个不该发生的悲剧。

　　常在报纸杂志上看到某某学校的学生自杀的消息，还以为是因为现在的独生子女都比较脆弱，受不了一点挫折，所以会用比较极端的方法处理问题，看完这本书我颇有感触：中国自古选拔人才就是通过科举，都希望能够通过考试“一人得道，鸡狗升—天”。对于现在的家长来说，上学的目的已经不仅仅是让孩子能学到些知识，更多承载的是对美好生活的希望。有了好成绩就可以上好的学校，以后可以找到好的工作，住大房，开好车，最好能找个金饭碗，衣食无忧。

　　对于老师来说，学生的成绩好坏，升学率的高低直接影响着他们的收入。在父母这样的期望及老师的双重压力下，造就了一群无个性，无魄力，无胆识，弄虚作假的“中国式的宝贝”。这估计就是为什么诺贝尔奖的得主通常是老外的原因吧。书中的叶小开，他本是一个纯洁，善良，诚实的孩子，就是因为比较好动，比较有个性而被老师及同班同学看成异类，看成“坏孩子”，觉得他拖了好孩子的后腿，虽然他也极力希望能改变大家对他的看法，但努力无效。似乎一旦被扣上了“坏孩子”的帽子，就把这个标签深深的烙在人们的心里。在这种情况下叶小开从“屈打成招”到“自暴自弃”最后走上绝路。

　　我觉得如果不希望同样的悲剧真实上演，我们家长跟老师真的只有从内心关心我们的孩子，从孩子的兴趣出发，发现每个孩子的闪光点，启发孩子的求知欲望，让他们快乐学习，快乐成长，像小树苗一样，在阳光，大地，雨露的怀抱中成长为参天大树！相信在我们的共同努力下，每个孩子都会成为闪亮的宝石！！！

　　非常感谢吴老师跟我们推荐的这部好书，虽然看后有点压抑的感觉，但这本书的确反应了目前中国应试教育的一些弊端，这本是个不该发生的悲剧。

　　常在报纸杂志上看到某某学校的`学生自杀的消息，还以为是因为现在的独生子女都比较脆弱，受不了一点挫折，所以会用比较极端的方法处理问题，看完这本书我颇有感触：中国自古选拔人才就是通过科举，都希望能够通过考试“一人得道，鸡狗升-天”。对于现在的家长来说，上学的目的已经不仅仅是让孩子能学到些知识，更多承载的是对美好生活的希望。有了好成绩就可以上好的学校，以后可以找到好的工作，住大房，开好车，最好能找个金饭碗，衣食无忧（挺现实的吧）。对于老师来说，学生的成绩好坏，升学率的高低直接影响着他们的收入（老师也不容易啊）。在父母这样的期望及老师的双重压力下，造就了一群无个性，无魄力，无胆识，弄虚作假的“中国式的宝贝”。这估计就是为什么诺贝尔奖的得主通常是老外的原因吧。书中的叶小开，他本是一个纯洁，善良，诚实的孩子，就是因为比较好动，比较有个性而被老师及同班同学看成异类，看成“坏孩子”，觉得他拖了好孩子的后腿，虽然他也极力希望能改变大家对他的看法，但努力无效。似乎一旦被扣上了“坏孩子”的帽子，就把这个标签深深的烙在人们的心里。在这种情况下叶小开从“屈打成招”到“自暴自弃”最后走上绝路。

　　我觉得如果不希望同样的悲剧真实上演，我们家长跟老师真的只有从内心关心我们的孩子，从孩子的兴趣出发（不是常说兴趣是最好的老师吗），发现每个孩子的闪光点，启发孩子的求知欲望，让他们快乐学习，快乐成长，像小树苗一样，在阳光，大地，雨露的怀抱中成长为参天大树！相信在我们的共同努力下，每个孩子都会成为闪亮的宝石！（不见得每个都能成钻石，这要看成分了）呵呵！！！