两江新区天宫殿学校

  原标题:两江新区天宫殿学校

  华龙网11月28日10时讯 我校始终坚持以阅读为核心促进教师专业成长,以阅读为核心促进学生精神成长,以阅读为核心打造学校品牌。营建浓浓的书香校园氛围,已是建设学习型社会的时代要求。为了引导和培养师生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增强校园文化的人文底蕴,努力提高师生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园,我校每年开展一次“读书节”活动,促进全校师生综合素养的全面提高。

  一、高度重视、引领全员阅读到位。

  按照学校统一方案,及时召开阅读活动动员大会,学校周校长亲自作动员报告,对读书活动提出要求。同时,成立以教务处、教研组长为主的阅读活动领导小组,负责具体组织实施。各班主任及任课教师具体负责本班级的读书活动。制定班级阅读活动具体计划,建立了读书制度,从而从组织、制度、形式、内容、经费等各个方面确保了阅读活动的顺利展开。

  二、营造氛围,激发师生阅读热情。

  1.制度健全、保障阅读。学校开放教师、学生阅览室。教师阅览室藏书量达上千本,订阅报刊杂志40余种。学生阅览室藏书量达5万多本,人均20本以上。班级建立读书角,教学楼每层楼建立漂书角。积极倡导创建家庭小书架。俗话说得好:“巧妇难为无米之炊”,有了阅读之源,有力保障师生阅读。

  2.全员参与,激发热情。班级建立阅读之星表彰,学校建立书香班级评比,师生阅读明星评比,以此激发师生阅读热情。学校还采取“小手牵大手”,书香家庭评比等激励制度,以学生带动家长,带动家庭,做到全员参与,掀起阅读热潮。

  三、搭建平台,开展丰富的阅读活动。

  1.开展读书活动主题班会课。各班主题班会的活动形式多种多样,有演讲、朗诵、表演、讨论、知识竞赛,还有的开展读书交流会,畅谈读书的乐趣,分享了读书的收获,并且相互介绍了各自读书的书目、读书的方法等。活动的内容紧紧围绕“读书”,各显特色,涵盖文学常识、文学谜语、成语、读书名言、名著推介、读书感悟、诗词朗诵等。大家在轻松愉快的气氛中交流,相互学习,共同提高。

  2.读书手抄报评比活动。教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥聪明才智的舞台,我们的墙壁文化也成为读书节的一大亮点。各班级全员参与办手抄报,与大家分享读书的快乐,大家在活动中忙碌着,快乐着,收获着。

  3.“好书伴我行”读书心得演讲比赛。在读书活动中,各年级根据年段特点,确定本年段课外阅读书目,包括必读书目和推荐书目。同学们在老师的指导下用心细读几本书,通过写读后感、演讲展示了读书的收获。

  4.美文经典诵读活动。要求经典进课堂。学校每周设置一节经典诵读课。学校自编的《快乐阅读》校本教材,作为学生晨读内容。课外阅读进课堂。为了培养学生良好的阅读习惯,每周又多了一节阅读课。在这一节课上,老师会引领学生欣赏名著,并带领学生在阅览室静静品读。弘扬中华传统优秀文化,传承中华古诗文这一珍贵的文化瑰宝,促进经典诵读,激发师生阅读兴趣,还举办美文经典诵读比赛。诵读表演形式多样,有将同类精短诗文组合成板块进行串联诵读, 也有穿插舞蹈、吟唱、书法、表演等其他艺术样式,进一步提升诗文诵读的艺术表现力。教师以教研组为单位组织参加校级美文诵读竞赛,诵读形式富有创意,充分感受经典美文的魅力。

  5.开展“淘书乐”活动。结合我校读书节活动,以“分享你的快乐,献出我的爱心”为口号,本着“您的多余, 我的需要”的理念,引导学生将自身不需要的书籍拿到跳蚤市场展示、交流,从而培养学生的交往能力和实践能力,培养学生的经济意识和爱心。激发大家的读书兴趣,促进学生综合能力的提高,使课外阅读真正成为我校学生的良好学习习惯,让浓浓的书香洋溢校园的每个角落。通过本次活动,实现学生书籍资源的交流、共享,合理利用家中闲置的书籍,真正实现大家一起来,共建书香校园,同享读书之乐。

  6.师生共读、亲子阅读活动。为了给学生营造良好的家庭读书氛围,我校将故事家长引进课堂,提高家长对阅读的认识。搭建了家校阅读的桥梁,为亲子共读搭建了平台。同时,我校每学期根据家庭阅读情况评选“书香家庭”,并予以表彰,起到以点带面的作用。参加区级“悦读悦享”活动,几名家长及学生获得优秀推荐达人。学校每年赠送几本新书给教师,开展教师读书交流会。每周教研时间利用20分钟以读书沙龙形式谈阅读心得,畅谈读书生活。每月开展一次师生读书分享会,师生共同交流读书心得,分享读书乐趣。

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