孩子受了“委屈”之后

  当儿子第一次脸上挂了花回家、见人便委屈得涕泪横流时,,我的第一反应是尽快弄清事实真相:“谁欺负你了?怎么回事?”儿子断断续续地叙述了被欺负的过程。我几乎惊呆了:这还得了!儿子处在这样一个环境,如何放得下心?

  第二天,为了与肇事者竣竣碰面,我特意提前去兴趣班接儿子。一下课,我就找到了正往外走的竣竣。他是个已经上小学一年级的小朋友,比儿子整整高了半个头。难怪儿子受他欺负呢。“竣竣,你好!”我胸有成竹地打招呼。“阿姨好!”竣竣对我完全没有防备。就在此时,我将他欺负儿子的事情抖落了出来。竣竣的小脸蛋唰地一下通红,好歹他还知道不好意思,我总算感到了一丝安慰。

  “阿姨,其实竣竣那天打琛琛,首先是琛琛错了。”哦,这是怎么回事?在小朋友们你一言他一语的说明中,我终于明白,原来那天儿子被“欺负”的责任首先在他自己。儿子是个急性子,那天竣竣手里拿着一本新买的《米老鼠》,正看得高兴,儿子凑了过去:“竣竣,能给我看看吗?”“嗯,行啊!”竣竣随口应了一声。可半小时过去了,也没见竣竣有给他书看的意思。这下儿子急了,一把将书夺了过去。在推搡中,《米老鼠》顷刻间支离破碎。一场“战争”由此爆发。

  原来,这才是真相。五六岁的孩子沟通的技巧非常有限,打打闹闹是常有的事。看来我没有必要如临大敌。回家路上,我和儿子像好朋友似的聊了一路。虽然我没有明确提示他究竟什么地方做得不对,但是我感到,儿子意识到了自己的错误。

  以后一段时间,儿子没有挂花的记录,我的心总算安定下来。

  然而,好景不长。一天,儿子又满脸泪痕回来,还抽抽搭搭地先来了一段声明:“妈妈,今天我没有给康康捣乱,是他欺负我了。”“他为什么欺负你?”“我也不知道。”小家伙委屈地吸了吸鼻子,“我们正在玩,谁也没惹他,他突然冲过来推了我一把……”

  看来,这次小家伙真是被人欺负了。康康这孩子我熟悉,是幼儿园里有名的小霸王。说他欺负儿子,这有可能。我可以找康康谈一谈,也可以找老师谈一谈,或者通过其他方式把这个问题解决了。但我意识到,作为母亲,我保护不了儿子一辈子。总有一天,他得学会自己去解决问题。

  于是我将儿子揽在怀里,帮他擦去眼泪,跟他谈。

  “妈妈知道你很委屈,但是哭没用,我们应该想办法来解决问题”

  儿子一个劲儿点着头。究竟该如何解决这个问题,却是困扰儿子的难题。在我的引导下,他提出了很多方案。第一个方案是狠狠的打回来,让康康明白他不是那么好欺负的。以暴制暴不是个好办法,但我肯定了儿子敢于和康康较量的勇气,接着再分析——

  “你想想,如果你直接去打,肯定不是康康的对手,是不是,”小家伙想了想,重重地点了点头。

  “那么,你还有其他对付康康的办法吗?”

  “我告诉老师。”他果然又想出一招。

  “对,你可以采取这样的方法来保护自己。如果——老师不在,你被欺负了怎么办?”愣了半天,小家伙没有吭声。

  “除了老师,你有没有想到寻求别人的帮助?”

  “我可以找其他小朋友。”儿子突然开窍了,“但是,大家都很怕他——”

  “也就是说,康康在你们班没有好朋友了?”

  “对啊,我们都不愿意跟他玩。”

  或许,这是问题的症结所在。康康渴望跟同伴玩耍,所以才采取如此极端的方式来吸引小朋友的注意。如果儿子他们与康康交朋友,或许“被欺负”的问题会迎刃而解。

  再去接儿子的时候,我特意找机会接近康康,他家离幼儿园很近,父母没有接送。“康康,你真棒!每天都自己上幼儿园,自己回家吧。”这样的赞扬让他感觉很受用,小家伙扬起脑袋,一脸自豪。

  “康康,以后你跟琛琛做好朋友吧。”

  “好啊,阿姨,我一定好好保护琛琛。”康康像个小勇士似的挺起了小胸脯,仿佛一下子长大了很多。那天回家路上,康康和琛琛手拉手走了很长一段路。因为只有儿子一个朋友,康康特别珍惜。很长时间过后,我果然没有看到儿子“挂花”。更令人欣慰的是,据儿子反映,康康由此跟越来越多的小朋友交上了朋友,当然他欺负别人的历史也就此画上了句号。

  当孩子受到欺负时,父母的第一反应常常是采取直截了当的方式去解决问题。但是如果父母不直接干预孩子的事情,而以一个指导者的身份去协助,给孩子多一点自主解决问题的自由,孩子或许会收获很多。

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