你知道什么是蒙氏教育吗

  1、什么是蒙氏教育?

  蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利的名字命名的。1909 年,蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书,这本书于1912年在美国出版,很快就被译成了20多种文字在世界各国流传,是当代幼儿教育的里程碑,而这种教育方法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。

  2、蒙氏教育的基本原理:

  1)以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。

  2)不同的教育。反对填鸭式教学,主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构完善的人格。

  3)把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征,得到最大的学习效果。

  4)教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解,对孩子发展的状况了如指掌,才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。

  5)完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。

  6)尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间,使孩子能够专注地发展内在的需要。

  7)混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习,养成儿童乐于助人的良好社会行为。

  8)丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料,孩子通过“工作”,从自我重复操作练习中,建构完善的人格。

  9)摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式,培养孩子正在萌芽的尊严感。

  10)爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式,让孩子适时、适性地成长,短期内不易察觉成果,但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。

  3、蒙氏教育的特点:

  蒙台梭利认为:儿童具有巨大的潜能,他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习(语言、数学、科学)等形式,形成健全人格的基础。

  蒙氏教室是一个小社会的雏形,孩子在其中学会尊重别人,接受别人,学习如何分享自己学会的知识技巧,学会如何领导别人。蒙氏教室提供了培养儿童情感智商的环境。

  蒙台梭利课程,包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等,使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一,“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难,适应新的环境,达到自我构建和心智发展。

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