如何促使2-3岁宝宝的自信

  独立、自由、创新

  场景回放:甜甜今年2岁多了,因为妈妈过于担心,每次出门基本上都是妈妈抱着。妈妈都担心些什么呢?害怕甜甜摔倒,怕她接触不干净的东西。甜甜活泼好动,非常想要去小区里的小沙坑玩耍,但是因为妈妈的担心,甜甜总也不能满足自己的心愿。。。。

  情况解析:孩子在2-3岁是第二阶段的幼儿前期,被称为自主对羞怯的阶段。在这个阶段也是孩子学习行走和语言的关键期,在这个阶段孩子对环境都较为自主,产生了好奇和探索的欲求,往往都希望通过自己来完成自主的需求,不愿别人的干涉。建议在这个时期,父母允许并大力支持孩子力所能及的事,便能够养成孩子自主,自信的人格特点。反之,则可能会产生羞涩、胆怯、敏感等。

  对于甜甜的事情,我们可以解析为:因妈妈的多处限制,导致甜甜没有自己亲自动手的机会,也没有体验和挖掘到自身的能力,这样的作法不但将甜甜的的自主性削弱,还得不到父母的认同,对甜甜塑造个人特点是极为不利的作法。

  建议:鼓励孩子大胆自己活动,让孩子有自由活动的空间,避免孩子产生胆怯、羞涩,并充分鼓励孩子创新、用于探索的精神。

  具体做法:

  鼓励孩子做简单的事

  在我们平时的日常生活当中,就可以引导孩子或采取边说边做的方式让孩子有自己动手的机会。比如:穿鞋子,系鞋带,穿衣服,扣扣子等等简单的事情。当然,除了以上的还能够让孩子主动洗手,洗脸,玩具归位。这样做也能养成孩子的一个自立的性格。

  认真对待孩子的行为,不一味否定

  在孩子智力,身心发育的阶段,都愿意自己亲自去尝试做一些之前没有做过的事,喜欢看一些或者玩一些新奇的事物。在这个阶段,父母首先要对孩子的行为进行询问,在充分了解孩子的动机之后,给予孩子相对应的支持和帮助!

  给予孩子决定的权力

  不过分限制孩子的行为,给予孩子自主决定的机会和权力。能够有效的竖立孩子的不过分依赖父母的独立性。比如:让孩子自由选择衣服的颜色、玩具的种类等等。当然,在家庭中尽量避免和减少危险设备,并教导孩子如何避免危险。

  不苛求完美,宽容孩子的错误

  在孩子成长的过程中,犯错误是最常见到的事情。当出现这样的情况时,家长不要过于责备。其实在孩子的内心,他(她)也是非常害怕和后悔的,给予孩子正确的引导胜过于对孩子的责骂。在犯错误的过程中,告知孩子的想法是好的,但是这种做法是不对的并予以纠正,再遇到这样的事情,也不会养成说谎话的习惯,更不会害怕犯错而不敢做事,导致发展成为懦弱和不自信的性格。

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